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刚刚读了一篇文章，题名是“大学，我怎么爱你？(四）”，感触很深，在此与各位同学分享：
大多数教学依旧局限于低阶能力的培养。由于教学目标的错位、教学方式的滞后等因素使然，中国大学的大多数教学依旧在低阶能..

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07学前班各位同学：
请参照教材中181页至183页术语表，按如下要求完成作业：
每组输入3个术语及其定义，并举例说明；
各组选择的术语不得雷同。

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07学前班各位同学：
在最近的教学中，我们阐述了促进儿童发问和回答技巧的不同策略。想想看，通常情况下，儿童可能会问哪些问题？挑一个，根据教材（73-75）中描述的七个级别的反应方式，设想这个问题的7种可能的反..

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07学前班各位同学：
选择一个主题，围绕主题设计4个问题，问题的类型包括：以事实为基础的问题（2个）和以思维为基础的问题（2个）。

[范例]
主题：恐龙

以事实为基础的问题：恐龙存活在什么年代？暴龙属于哪一种..

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07学前班各位同学:
请就下列思维类型之一举一个例子，发布在评论栏中。
复制性思维创造性思维聚敛性思维发散性思维直觉思维分析思维
请注意，不要重复课堂中的例子，也不要与其他同学的例子雷同。

提示：凡将本..

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07学前班各位同学：
今天是《思维教学》课程开学的第一周，请就本课程的背景、意义、学习内容以及学习方式发表你的看法。

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06学前各位同学：        主讲教师的思维教学(1-16周)教学演示文稿在 xdjyjsshare@126.com共享邮箱中，请下载。如果忘了密码，可向学委咨询。    &nb..

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06学前各位同学：       将教材中181页至183页术语表中的内容输入到博客中，具体要求如下：      1. 每组输入4个，每个术语都需要举例说明； &n..

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06学前班各位同学:
    本周的作业是利用思维导图总结1-9周的学习内容，纸质作业提交给学习委员，电子版作业提交到：xdjyjsshare@126.com。
    请准备好思维教学的演示文稿，主讲教师..

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06学前班各位同学:
  请就类比思维法、组合思维法和逆向思维法各举一例，发布到博客网站中。注意，不要重复课堂中的例子。
  附件中是一个逆向思维训练题，可以下载。 [attachment=18549]

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06学前班各位同学:
  请收集思维训练方面的活动设计案例或练习题（至少一个），活动设计案例及练习题应指向以下主题选项中的一项：
  1. 问题设计
  2. 教师回答儿童提问的技巧
  3. ..

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06学前班各位同学:
  思维教学讲义在附件中，请下载。

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演示文稿制作技术讲义在附件中，请下载。

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一个训练思维的游戏软件。

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