jyjs

各位同学：
请关注下列Web2.0时代教学工具，如果需要了解详细内容，可在百度中直接搜索下列关键词：
博客（Blog）
维基百科（Wikis）
播客（Podcasting）
图像分享(Haokanbu或Flickr)
视频分享(Tudou或YouTube)
在..

阅读全文>>

08公选课程班各位同学：
请在此填写第10周的学习日志，反思自己的学习。

阅读全文>>

07学前班各位同学：
在最近的教学中，我们阐述了促进儿童发问和回答技巧的不同策略。想想看，通常情况下，儿童可能会问哪些问题？挑一个，根据教材（73-75）中描述的七个级别的反应方式，设想这个问题的7种可能的反..

阅读全文>>

Google全球副总裁、中国区总裁李开复说：网络就1%是不好的。
我们需要思考的是，网络中99%是些什么？信息技术教育应该承担哪些工作？该如何做？
请在此贡献一份你的智慧。

阅读全文>>

各位同学： 请浏览 Flash动画设计与制作入门教程 演示文稿。 Flash教程中涉及的素材文件在附件中，请下载。[attachment=49457]

阅读全文>>

凡登陆本博客的同学，请帮忙填写 《京津沪大学生社会实践途径调查问卷》，非常感谢你的参与。
如果你已经在其它地方填写过该问卷，请不要再填写。

阅读全文>>

07学前班各位同学：
选择一个主题，围绕主题设计4个问题，问题的类型包括：以事实为基础的问题（2个）和以思维为基础的问题（2个）。

[范例]
主题：恐龙

以事实为基础的问题：恐龙存活在什么年代？暴龙属于哪一种..

阅读全文>>

06心理班各位同学：
请结合专业知识，交流一下有关信息技术教育的学习模式（或方式），比如：任务驱动式学习、支架式学习、基于问题的学习等等，最好结合实例予以说明。

另，提醒大家：下周上课带耳机，学习Win..

阅读全文>>

08公选课程班各位同学：
请在此填写第8周的学习日志。
建议署名，便于登记平时成绩。

阅读全文>>

各位同学：
请浏览 Windows Movie Maker在线教程 ，本教程是依据Movie Maker6.0版编写的。
如果需要，请单击下载Windows Movie Maker软件。

阅读全文>>

教育系列讲座班各位同学：
欢迎大家光临我们的教学博客！
请在评论栏中留言，谈谈你在今后的讲座中希望学习的内容。
注意：要署名。
希望收到教学讲义的同学，请在留言中注明邮件地址。由于在课堂上已经给一些..

阅读全文>>

各位同学:到目前为止，教学软件调查活动共收到了34张选票，其中，你最希望学习的软件投票结果如下：

阅读全文>>