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总目标：
    学习《瓦尔登湖》，体会梭罗所表达的情感；理解作者在文中表达的理念和朴素的思想，学习他热爱大自然、热爱生命的态度；思考人类应如何对待自然，人与自然能否和谐相处的问题。
学生演示文稿标题：人与自然能否和谐相处——从《瓦尔登湖》说起
为研究框架问题所要考虑的要素：
    1、读懂课文，准确把握作者所传达的情感和思想。
    2、问题设计合理，有概括性、代表性，有启发性。
    3、围绕课题准确搜集资料，资料丰富详实，有参考价值。
    4、能够对课题进行自己的独立思考与阐发。
需要通过网络来查找的主题目及参考资料：
    中学语文教学资源网： http://www.tingko.com
    高中语文教育网： ttp://www.oldq.com.cn
    语文之家：http://www.yuwenhome.com

总目标：
    学习《瓦尔登湖》，体会梭罗所表达的情感；理解作者在文中表达的理念和朴素的思想，学习他热爱大自然、热爱生命的态度；思考人类应如何对待自然，人与自然能否和谐相处的问题。
学生演示文稿标题：人与自然能否和谐相处——从《瓦尔登湖》说起
为研究框架问题所要考虑的要素：
    1、读懂课文，准确把握作者所传达的情感和思想。
    2、问题设计合理，有概括性、代表性，有启发性。
    3、围绕课题准确搜集资料，资料丰富详实，有参考价值。
    4、能够对课题进行自己的独立思考与阐发。
需要通过网络来查找的主题目及参考资料：
    中学语文教学资源网： http://www.tingko.com
    高中语文教育网： ttp://www.oldq.com.cn
    语文之家：http://www.yuwenhome.com

    总目标：通过对文章的阅读，理解什么是朴素美，近而理解美的涵义。
   
    我的学生演示文稿标题：《世间最美的坟墓》
 
    为研究框架问题所要考虑的要素：
    1.揣摩语句提炼文章内容要点的能力。
    2. 文中对比手法的运用。
    3.对美的认识以及理解。

    需要通过网络来查找的主题目及参考资料：
    网站名称：中学语文在线
    地址： http://www.ywzx8.com/jajx/hjb/gsc/200702/8298.html
    简介：《世间最美的坟墓》教案设计

    网站名称：中教网
    地址：http://www.teachercn.com/zxyw/teacher/gzdyc/13235112132837 8.Html
    简介：教育资讯，教案设计，教学论文

  网站名称：极品课件下载
  地址：http://jpkjz.com/soft/15/36/2006/2006122720436.html
  简介：试题，论文，教案下载

  网站名称：无忧无虑中学语文网
  地址： http://www.5156edu.com/html2/7647.html

上节课因事请假没有上课，不过还是补了课的

总目标：体会散文语言的魅力，情景结合的写作手法
我的学生演示文稿标题： 《故都的秋》
为研究框架问题所要考虑的要素：
1、整理出文章的脉络，即作者从哪几方面来描写故都的秋的
2、作者要表达一种什么样的感情，怎么表达出来的
需要通过网络来查找的主题目及参考资料：
中国备课网 http://www.chinabeike.com/cms/
中国素材网 http://www.sucai.com/
中国教育技术网 http://www.etr.com.cn/

我的学生演示文稿标题：《桃花源记》
为研究框架问题所要考虑的要素：
  了解作者及其写作背景
  了解故事的情节及线索。
  理解陶渊明虚构这一扑朔迷离的桃源胜境的目的

：需要通过网络来查找的主题目及参考资料：
中国作文网：
http://www.zuowen.net/lunwen/jiaoan/chuzhong/200705/4183.html
教学资源网http://www.tingko.com/down/c03jiaoan/8632.html
3edu教育网 http://www.3edu.net/Lesson/yw13/Lesson_13386.html

我的学生演示文稿标题：《孔乙己》
总目标：理解鲁迅先生对孔乙己“可怜又可恨”的复杂感情，并探究孔乙己所揭示的社会问题。
为研究框架问题所要考虑的因素：
1、当时的社会背景；
2、思索主人公的悲剧是由谁造成的；
3、体会小说的情节结构，精巧含蓄的布局。
需要通过网络来查找的主题目及参考资料：
1、网站名：语文教育网
网址：http://www.yuwen.com.cn/
简介：提供语文网络教学资源，包括教案、论文、试卷、作文等。
2、网站名：中学语文教学资源网
网址：http://www.ruiwen.com/
简介：初高中各版本教学资源
3、 网站名：鲁迅中文网
网址：http://www.lu-xun.com.cn/
简介：鲁迅先生作品欣赏及相关评论
4、网站名：马翼锋的教学博客
  网址：http://blog.sina.com.cn/u/1270034980
  简介：马老师的一些教案以及与他人对语文教学的探讨

总目标： 初步了解学习《老人与海i》情节，体会老人虽败犹荣的英勇之气。
我的学生演示文稿标题： 《老人与海》——老人，你为什么那么坚强？
为研究框架问题所要考虑的要素：
1.老人在我心目中的形象。
2.各问题之间的联系。
3.学生框架的结构。
4.对课外知识的涉及。
中国中学语文资源网:http://www.ruiwen.com/
中学语文资源的汇合网站: http://www.51papers.com/lw/list1-1.htm
MYFTP精品课件：http://www.myftp.com.cn/jakj/yuwen/class7/200706/72570.html
语文备课吧：http://shiba.hpe.cn/yuwen/yuwenjiaoan/chuzhongjiaoan/200704/20070409103300.html

几次的接触这门学科,感受到了许多与以往不同的东西,思维的方式和训练受到前所未有的冲击.
总目标: 了解和体会诗歌中所蕴涵的作者的思想感情和诗歌的意境美
我的学生演示文稿标题: 《雨巷》
为研究框架问题所要考虑的要素：
1,对课文的了解和熟悉的程度.
2,框架的合理性和美观性.
3,诗歌中雨巷,丁香姑娘,青石板路的美.
4,诗歌中的景物和作者感情的联接.

需要通过网络来查找的主题目及参考资料:  
        网站名：人民教育出版社
          地 址：http://www.pep.com.cn/
        网站名：中学语文教学资源网
          地 址：http://www.ruiwen.com/
      网站名：育星教育网      
          地 址：www.ht88.com
 

总目标：
    探索文言文学习的方法，理解作者的写作意图，感受作者所表达的思想情感。
我的学生演示文稿标题：
    《陋室铭》
为研究框架问题所要考虑的要素：
      1、直观感受“陋室”之陋，作者的追求
      2、创作背景
      3、作者如何用简短的文字表达自己的思想
需要通过网络来查找的主题目及参考资料：
      《陋室铭》的创作背景 http://zhidao.baidu.com/question/14196495.html
        陋室外景及环境 http://baike.baidu.com/view/497931.htm

现在在一个大的机房上课，舒适的环境给了我们更好的学习空间

总目标：学习《爱莲说》，理解文章的思想含义，体会作者独特的写作手法，掌握文言文的语法知识。

我的学生演示文稿标题：《爱莲说》

为研究框架问题所要考虑的要素：
1 作者所处的时代背景
2 莲花与文中其他花卉在感官上的不同之处（图片）
3 莲花的宝贵品质
4 文中传达的思想，情感意蕴

需要通过网络来查找的主题目及参考资料：
无忧无虑中学语文网：http://www.5156edu.com/html2/1054.html
语文之家：http://www.yuwenhome.com/article/9/20061017102.html
MYFTP精品课件：http://www.myftp.com.cn/jakj/yuwen/class7/200706/72570.html

总目标： 理清文章的脉络，了解近代科学的发展的历史，并且大胆想象展望未来科学发展前景。

我的学生演示文稿标题： 《近代科学进入中国的回顾与前瞻》

为研究框架问题所要考虑的要素：
1.学习前了解近代历史的相关知识
2.大致对近代科技发展有宏观了解
3.简单了解作者，并且了解写作背景
4.充分熟悉课文

需要通过网络来查找的主题目及参考资料：
中学语文教学资源网   http://www.ruiwen.com/
中学语文教育网       http://www.wzz7683.com/home.php
方冀辉语文网         http://sm00122001.bokee.com/index.html
教育资源网           http://www.ttshopping.net/

我的文稿:<论语十则>
总目标： 积累成语、格言、警句等，并能用儒家的思想指导自己的言行。
我的学生演示文稿标题： 《论语十则》
为研究框架问题所要考虑的要素：
1、预习时对文章理解的程度。
2、学生对文章思想接受的能力和程度
3、在课堂如何将所学字句知识消化吸收。

需要通过网络来查找的主题目及参考资料：
1、（人教版）2006年安徽省新课标七年级语文课件
http://www.tj66.net/chuzhongkejian/chuzhongkejian01/9777.html

2、《论语十则》的虚词
http://zhidao.baidu.com/question/13655059.html

3、中华学习管理网
http://www.zh09.com/jiaoan/yw/200701/233402.html

还好，最近在机房上课机子还都挺好用的~~~

总目标：学习《十八岁出门远行》，迅速弄清本文的表面情节，提高把握小说情  
节的能力，体会作者的个性语言。

标题：《十八岁出门远行》

为研究框架问题所要考虑的要素：

1. 弄清小说的情节
2.体会生动的语言，小说中的形象描写
3.树立学生的理想意识，从小建立争取的人生观

需要通过网络来查找的主题目及参考资料：

语文新课程教学网http://gz.eywedu.com/Article_Show.asp?ArticleID=6261
中学语文中考高考资源网http://www.ywzk.com/tongbujiaocheng/gzywtbja/rjbxs/200701/48986.html
黄牛教案网：http://www.hn12.com/Soft/ywdk/dsavc/200707/37503.html

通过这周学习，我了解到“学生演示文稿”和“教师演示文稿”的区别，对我有很大启示。
总目标： 初步了解学习《窦娥冤》课文内容，了解窦娥的“冤情”及她所许的三个愿望。
我的学生演示文稿标题： 《窦娥冤》到底怎么“冤”？
为研究框架问题所要考虑的要素：
1.确定的所要研究的问题。
2.各问题之间的联系。
3.学生框架的结构。
4.对课外知识的涉及。
需要通过网络来查找的主题目及参考资料：
http://www.verystu.com/   非常学生网
http://www.3edu.net/Lesson/yw18/Lesson_54028.html   3edu教育网

总目标：学习《沁园春 雪》⑴了解词的体裁知识，联系上下文揣摩用词尤其是动词的传神之妙；⑵了解词的体裁知识，学习景中寓情，情中显志的写法；⑶感受毛泽东的博大情怀和革命斗志；
我的学生演示文稿标题：《沁园春 雪》
为研究框架问题所要考虑的要素：
1，走近作者，了解背景
2，通过品位意象，感悟词中阔大的意境。
3，领会诗人主宰大地沉浮的宽广胸襟和革命气概。
4，‘忆” 要求学生联系作者的经历，寻找作者到底“忆”些什么，以及提出作者为何要“忆往昔”？
需要通过网络来查找的主题目及参考资料：
中学教案　http://www.teachcn.net/teacher/html/lists/12.htm
中学语文教育网　http://www.wzz7683.com/home.php
中学语文教学资源网 www.ruiwen.com

感觉这次课的内容很充实，自己实践的多，了解的多，亲身体会的多，学习的知识就会更深刻些。

总目标：赏析《清平调三首》把握诗中的意味和境界

我的学生演示文稿标题：赏析清平调三首

为研究框架问题所要考虑的要素：
1.了解诗歌创作背景
2..朗诵诗歌，直观的体会诗中感情
3..研究诗歌的遣词用句，把握诗歌情景
4.初步了解中国诗歌美学

中学语文教学资源网:http://www.ruiwen.com/
中学语文教育网http://www.zgywjy.com/
高中语文教育网：http://www.oldq.com.cn/
教育资源站：http://www.ezhongguo.cn/Index.html
                 

在这周的课上学到的许多的东西，希望老师叫我们更多的知识。
总目标：联系当时的社会环境，明确作者在抒写对绿的挚爱之情中，表达对生命的爱，
对光明、对自由的向往，对忠贞不屈的抗敌精神的歌颂。
为研究框架问题所考虑的要素：
1、      学习本文借物抒情的写作特色。
2、      从体味关键句——凝聚着作者感情体验和理性考虑的语句入手。
3、      让学生在阅读的过程中明确“绿”的象征意义，而不仅仅是结论的传递。
需要通过的网络来查找主题以及参考资料：
无忧无虑语文网：http://www.5156.edu.com
精品语文网站：http://www.jpywz.com

总目标：学习《阿房宫赋》，积累一定的文学与历史的常识

每次都能学到一些实际有用的操作方法，尤其是对于不能复制的文章的处理方法，感觉很有收获。

我的学生演示文稿的主题：《阿房宫赋》

为研究框架问题所考虑的要素：
1.阿房宫是一座怎样的宫殿
2.背景知识、赋的特点
3.秦始皇的形象及其作用

需要通过网络来查找的主题目击参考资料：
1.网站名：中学语文教学资源网
地址：http://teacher.ruiwen.com/
简介：教案参考、课件下载
2.网站名：中学语文中考资源网
地址：http://www.ywzk.com/readarticle/htm/57/2004_5_15_1545.html
简介：课文原文与注释
3.网站名：语文教学网
网址：http://www.ywjxw.com/
简介：与课文相关的文学常识
4.网站名：天骄网
网址：http://www.tj66.net/
简介：课件、试卷与素材

我的学生演示文稿标题:<藤野先生>
总目标:学习藤野先生正直、热情、治学严谨的高尚品质和重视中日友情、毫无民族偏见的精神;学习鲁迅先生将个人的志愿与祖国的前途命运紧密的结合在一起的强烈爱国主义精。
为研究框架问题所要考虑的要素：
1.学习抓住人物的典型事例和特征来表现人物思想品质的写作方法；
2.讲清课文以时间为顺序和“我”的思想变化为线索，围绕表现人物崇高品质的需要来精心组织典型材料的写作特点，抓住物征写人的方法，以及作者强烈的爱国主义精神和藤野先生的高尚风格在文中的具体表现。
3.弄懂有关的时代背景以及一些含义深刻难懂的句子。
4.充分运用课后的练习进行教学；采用讲练结合的方法，引导学生自己深入理解课文。
需要通过网络来查找的主题目及参考资料：
生生不息——一言堂教学专版
http://blog.tianya.cn/blogger/view_blog.asp?BlogName=netowlet
《藤野先生》说课设计
http://www.ailqm.com/article/494/496/2007/2007012218590.htm
亿库教学网
http://www.eku.cc/xzy/wxck/186249.htm

很快一个十一长假又过完了，对于上节课所讲的内容我已快要淡忘了。
我的学生演示文稿标题是：《福楼拜家的星期天》
为研究框架问题所要考虑的要素：
1 查阅有关资料，了解文中提到几位欧洲著名的大文豪的详细介绍。
2 从课文中找出描写的四位作家的肖像、语言、行动、性格特点等内容。
需要通过网络来查找的主题目及参考资料：http://www.chinese123.cn/

这周学到了有关复制粘贴不能选定文本的技巧，非常实用。

总目标：欣赏词作《虞美人》，体味南唐后主李煜在亡国后的深切感触和强烈感情。

我的学生演示文稿标题：《虞美人》

为研究框架问题所要考虑的要素：
1、 体会李煜词中的意境和情感 ；
2、 感受李煜婉约的词风 ；
3、 品味“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”的表现手法。

参考资料：
1、爱语文教学网 http://www.iyuwen.com/Index.html
2、中国语文教育资源网——教师备课中心 http://teacher.ruiwen.com/
3、国家文学信息网 http://bbs.wenxue.net.cn/
4、中国作家网 http://www.chinawriter.com.cn/
5、人民教育出版社 http://www.pep.com.cn/

总目标：学习《祝福》，了解人物性格发展变化及人物形象的塑造。

学生演示文稿标题：《祝福》

为研究框架问题所要考虑的要素：
1.小说中共有几次对祥林嫂的外貌描写？分别是怎样的？
2.人物的具体语言有怎样的特色?
3.小说采用了怎样的叙述手法?
4.主要人物的悲剧命运是谁造成的?
5.小说塑造人物形象的方法有哪些独特之处?

需要通过网络来查找的主题目及参考资料：
人民教育出版社
http://www.pep.com.cn/


教案无忧网
www.ja51.net.cn/

百度网
www.baidu.com

总目标:提高诗词的鉴赏能力,培养爱国主义情感.
我的学生演示文稿标题《沁园春 雪》
为研究框架问题所要考虑的要素：
1、在预习所遇到的问题
２、如何才能更好的感受诗人的爱国情怀
３、怎样才能恰当合理的理解诗中的一些修辞方法并加以运用
需要通过网络来查找的主题及参考资料：
网站名：语文备课吧
地址：http://shiba.hpe.cn/yuwen/yuwenjiaoan/chuzhongjiaoan/200704/20070407105535.html
网站名：非常学生网
地址http://www.verystu.com/
网站名：起点语文网
  地址 ：http://www.chinese123.cn/czyw/rjkbb/8njxc/k11.jsp

  这周课让我学到了不少东西，很高兴。谢谢李老师！
  我的学生演示文稿标题：《边城》
  需要通过网络来查找的主题目及参考资料：
人民教育出版社：http://www.pep.com.cn/

中国教育网：http://www.chinaedunet.com/

语文教育网：http://www.yuwen.com.cn/

中学语文教学资源网：http://www.ruiwen.com/

育星教育网：http://www.ht88.com/freelist/f_3_1.html

学生演示文稿标题：赏析《在山的那边》
要素：
１、要求学生借助工具书和注释，初步感知诗歌内容；通过反复诵读，达到熟读成诵。
２、体会作者“为理想而奋斗”的思想情怀；理解作者所创设的诗歌意境，把握本诗主旨。
３、深入诗歌意境，涵咏体会“山”和“海”的不同含义，体会诗歌蕴含的人生哲理。
网络参考资料：
黄冈中学网http://www.huanggao.net/newweb/coursedemo/newcourse2/yw/YW_11_01_002/
初中语文网;http://www.pep.com.cn/czyw/jszx/tbjxzy/qs/dzkb/200412/t20041211_143545.htm

一.我的学生演示文稿标题：《灯下漫笔》

二.为研究框架问题所要考虑的要素：
1.体会鲁迅辛辣讽刺的语言
2.理解中国人的因袭的奴性
3.总结中国封建社会的特点

三.需要通过网络来查找的主题目及参考资料：
鲁迅中文网
http://www.lu-xun.com.cn/
中学语文教学资源网
http://www.ruiwen.com/
中国基础教育网：
http://www.cbe21.com/subject/chinese/
中华学习网
http://www.prcedu.com/

这节课让我更加了解了演示文稿的用法，了解了幻灯片的制作并且进一步熟练的掌握了它的技巧，心情很愉悦，感谢老师的指导．
　　学习了如何通过网络查找所需要的题目和参考资料　　储汇的知识在脑海里有了深刻的认知

总目标： 引导七年级学生感受到文学的魅力，萌生阅读文学作品的兴趣，步入文学的殿堂。

我的学生演示文稿标题：＜＜亲近文学＞＞

为研究框架问题所要考虑的要素： 进行教学时要注重学生有感情地朗读课文，培养学生的语感，品味文学语言的精炼优美。在诵读过程中去体会作品中人物的心境以及作者真实美好的情感，使学生充分感受到文学作品的美，从而积极主动地去“亲近文学”，热爱语文，主动学习语文。



需要通过网络来查找的主题目及参考资料：
百度搜索　www.baidu.com
高中语文教育网 ttp://www.oldq.com.cn/

这次课程又有的新的认识哈哈,颇有收获!
总目标:感悟历史人物,增长文言知识.
我的学生演示文稿:《陈涉世家》
为研究框架问题所要考虑的要素：一、疏通文意。认识我国古代农民起义反抗压迫和剥削的英勇斗争精神。
　　二、体会本文通过富有特征性的细节来表现人物的写法。
　　三、积累常见文言词语。

作品引用记录
1、      网名：中国中学语文资源网
地址：http://www.ruiwen.com/
简介：中学语文资源的汇合网站
2、      网名：教育论文网
地址：http://www.51papers.com/lw/list1-1.htm
简介：论文网
3、      网名：初中语文试卷资源网
地址：http://wd123.68ab.com/
简介：初中语文试卷集合
4、      网名：中教网
地址：http://www.teachercn.com/Jxal/Czywja/
简介：包含广阔的中国教学资源
5、      网名：初三教师博客圈
地址：http://q.blog.sina.com.cn/suliang
简介：教师交流教育、教学经验、生活感受的天堂！

这周学到一些实用的东西，应该是受益颇多。
总目标：学习孙犁的写作手法，学会欣赏作者的是诗意描绘。
我的学学生演示文稿标题：《荷花淀》
为研究框架问题所要考虑的要素：
1.学习本文以传神的对话和生动的细节描写刻画人物的手法
2.学习本文充满诗情画意的景物描写，理解本文作为“诗体小说”的代表作的特点。

需要通过网络来查找的主题目及参考资料：
快乐阅读网 http://www.zuowenw.com/jiaoan/yuwen/gzywja/200602/96195.html
中学语文教学资源网 http://www.tingko.com/Down/ShowSoft.asp?SoftID=556
为师下载 http://www.wsxz.com.cn/jhzj/jaxz/cyxz22/gzja/ywja/200609/1340.html
第一范文网 http://www.diyifanwen.com/jiaoan/gaosanyuwenjiaoan/04254807610425481699301.htm